Ce Carnet propose à la fois une introduction et une synthèse. Il introduit les principaux concepts d'une approche qui prend pour objet l'activité dans l'étude des phénomènes humains et il synthétise les multiples propositions conceptuelles issues des théories de l'action, aujourd'hui foisonnantes. Quatre chapitres le composent. Le premier analyse l'activité individuelle comme une totalité signifiante et auto-organisée. Le deuxième conçoit les activités sociales comme les conditions et les résultantes de l'activité individuelle. Le troisième concerne la transformation dans le temps de l'activité individuelle et sociale, alors que le quatrième enfin envisage les conséquences pratiques et conceptuelles d'une approche orientée - activité de la formation. Ce Carnet réfléchit aux perspectives que peut ouvrir, en formation des adultes, le fait de prendre l'activité pour objet d'analyse et de conception. Professeur dans le secteur de la Formation des adultes, Marc Durand conduit des recherches visant la conception de formations fondées sur l'analyse de l'activité in situ des acteurs.