Dans ce chapitre nous interrogeons Annick Martin, ingénieure pédagogique à l’Université Côte d’Azur, sur les enjeux, les défis et les leviers liés à l’engagement des différents acteurs de terrain dans le processus de transformation pour mettre en œuvre l’APC dans une institution de l’enseignement supérieur. Nous abordons ensuite la problématique de la construction et de l’appropriation de l’écosystème numérique nécessaire pour soutenir cette transformation. Enfin, nous terminons cet entretien par une discussion sur l’impact de la généralisation des usages de l’intelligence artificielle générative sur cette dynamique de transformation collective et sur les perspectives à plus long terme.