Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs. Introduction

Akkari, Abdeljalil; Coste, Daniel

doi:10.4000/ries.4487

Scientific article

French

Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs. Introduction

ContributorsAkkari, Abdeljalil

; Coste, Daniel

Published inRevue internationale d'éducation Sèvres, no. 70, p. 41-52

Publication date2015

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Equipe de recherche en dimensions internationales de l'éducation (ERDIE)

Citation (ISO format)

AKKARI, Abdeljalil, COSTE, Daniel. Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs. Introduction. In: Revue internationale d’éducation Sèvres, 2015, n° 70, p. 41–52. doi: 10.4000/ries.4487

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:192571
DOI : 10.4000/ries.4487

Additional URL for this publicationhttps://journals.openedition.org/ries/4487

Journal ISSN1254-4590

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Creation10/03/2026 01:35:42

First validation24/03/2026 14:06:55

Update24/03/2026 14:06:55

Status update24/03/2026 14:06:55

Last indexation24/03/2026 14:06:57

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Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs. Introduction

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