Littératie médiatique des adolescents, une enquête internationale et des logiques plurielles de positionnement de chercheurs et chercheuses

Ronveaux, Christophe; Gladu, Eve; Lacelle, Nathalie; Delarue-Breton, Catherine; Fastrez, Pierre; Sutter Widmer, Denise; Bilh, Julia; Delamotte, Eric

Scientific article

French

Littératie médiatique des adolescents, une enquête internationale et des logiques plurielles de positionnement de chercheurs et chercheuses

; Gladu, Eve; Lacelle, Nathalie; Delarue-Breton, Catherine; Fastrez, Pierre; Sutter Widmer, Denise; Bilh, Julia; Delamotte, Eric

Published inLa Lettre de l'AIRDF, no. 75, p. 29-34

Publication date2026-01-01

First online date2026-01-01

Abstract

Dans cet article, nous présentons le devis de recherche et les trois logiques de position internationale : la logique de réplication, la logique de confrontation et d’enrichissement épistémologique, et la logique illustrative et compréhensive des résultats.

Keywords

Littératie médiatique et multimodale

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Funding

Fonds National Belge - LM-Ados

Citation (ISO format)

RONVEAUX, Christophe et al. Littératie médiatique des adolescents, une enquête internationale et des logiques plurielles de positionnement de chercheurs et chercheuses. In: La Lettre de l’AIRDF, 2026, n° 75, p. 29–34.

Article (Published version)

11/10/2027

Identifiers

PID : unige:192553

Journal ISSN1776-7784

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Creation11/03/2026 14:52:07

First validation24/03/2026 13:29:33

Update24/03/2026 13:29:33

Status update24/03/2026 13:29:33

Last indexation24/03/2026 13:29:35

Archive ouverte UNIGE

Littératie médiatique des adolescents, une enquête internationale et des logiques plurielles de positionnement de chercheurs et chercheuses

Dans cet article, nous présentons le devis de recherche et les trois logiques de position internationale : la logique de réplication, la logique de confrontation et d’enrichissement épistémologique, et la logique illustrative et compréhensive des résultats.

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