SCHNEUWLY, Bernard. Ouverture. De quelques concepts utiles pour la recherche en didactique : transposition, sédimentation, disciplination, enseignement. In: Le français comme discipline: histoire, tensions et spécifications. El Gousairi, A., Bouchekourte, M. & Souidi, R. (Ed.). Namure : Presses universitaires de Namur, 2025. p. 37–64. (Collection Diptyque)