Transformer l’école du XXIe siècle : de la réussite scolaire à la réussite éducative grâce aux compétences psychosociales et aux droits de l’enfant (projet de recherche Seel4schools)

Rienzo, Stefanie; Néven, Clémence Michèle; Vermeulen Steyaert, Sonia; Goffart, Elsa; Turgon, Roxane; Lenoir, Ludivine; Vonèche Cardia, Isabelle; Shankland, Rebecca; Darbellay, Frédéric; Moody, Zoé

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Transformer l’école du XXIe siècle : de la réussite scolaire à la réussite éducative grâce aux compétences psychosociales et aux droits de l’enfant (projet de recherche Seel4schools)

ContributorsRienzo, Stefanie; Néven, Clémence Michèle; Vermeulen Steyaert, Sonia; Goffart, Elsa; Turgon, Roxane; Lenoir, Ludivine; Vonèche Cardia, Isabelle; Shankland, Rebecca; Darbellay, Frédéric

; Moody, Zoé

Published inL'Educateur, no. 11, p. 17-18

Publication date2025-11-21

Affiliation entities

Research groups

Sociologie de l'action - Transformation des institutions - Education (SATIE)

Citation (ISO format)

RIENZO, Stefanie et al. Transformer l’école du XXIe siècle : de la réussite scolaire à la réussite éducative grâce aux compétences psychosociales et aux droits de l’enfant (projet de recherche Seel4schools). In: L’Educateur, 2025, n° 11, p. 17–18.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:190473

Journal ISSN0424-5237

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Creation23/11/2025 17:10:23

First validation16/01/2026 09:09:45

Update16/01/2026 09:09:45

Status update16/01/2026 09:09:45

Last indexation16/01/2026 09:09:46

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Transformer l’école du XXIe siècle : de la réussite scolaire à la réussite éducative grâce aux compétences psychosociales et aux droits de l’enfant (projet de recherche Seel4schools)

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