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| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
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| Transformer l’école du XXIe siècle : de la réussite scolaire à la réussite éducative grâce aux compétences psychosociales et aux droits de l’enfant (projet de recherche Seel4schools) | L'Educateur |  | 2025 | 17 | 15 | ||
| Children’s human rights education: conceptual foundations of school students’ learning processes | Cambridge journal of education | | 2024 | 72 | 501 | ||
| Les pédagogies « alternatives » au prisme de trois études de cas | Recherches & éducations | | 2022 | 279 | 1,283 | ||
| L'école autrement? Les pédagogies alternatives en débat | | 2021 | 1,443 | 1,105 | |||
| L’érudition : faire du neuf avec du vieux ? Interdisciplinarité, polymathie, indiscipline | Hermès |  | 2021 | 186 | 0 | ||
| Children as Co-Researchers: A Transdisciplinary and Participatory Process | Ethics and Integrity in Research with Children and Young People | | 2021 | 311 | 584 | ||
| Research with children from a transdisciplinary perspective: coproduction of knowledge by walking | Children's geographies | | 2021 | 242 | 513 | ||
| Designing Inter- and Transdisciplinary Research on Mountains: What Place for the Unexpected? | Mountain Research and Development | | 2020 | 187 | 295 | ||
| Une approche transdisciplinaire du chemin de l'école : les enfants comme co-chercheuses et co-chercheurs | La recherche centrée sur l'enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques | | 2020 | 339 | 529 | ||
| Postdisciplinarity: Imagine The Future, Think The Unthinkable | Postdisciplinary Knowledge |  | 2019 | 879 | 4 | ||
| Les droits de l'enfant: éducation, liberté, créativité | 30 ans de droits de l'enfant : un nouvel élan pour l'humanité | | 2019 | 396 | 204 | ||
| Closing the Loop: Enhancing Interdisciplinarity in Research and Teaching (CLEAR) | INTREPID Knowledge | | 2019 | 489 | 124 | ||
| Interdisciplinarity and the 21st century University | | 2016 | 428 | 530 | |||
| Pratiques langagières et plurilinguisme dans la recherche interdisciplinaire : d’une perspective mono à une perspective pluri | Questions de communication | | 2015 | 2 | 15 |
