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Choix du formateur et leurs effets potentiels lors de la conception d’un jeu de rôle en formation d’enseignant·es : vers une définition de la variable didactique de la situation de formation

Presentation date2025
Citation (ISO format)
FAVIER, Stéphane, MILI, Ismaïl. Choix du formateur et leurs effets potentiels lors de la conception d’un jeu de rôle en formation d’enseignant·es : vers une définition de la variable didactique de la situation de formation. In: Colloque international en hommage à l’œuvre de Guy Brousseau. Bordeaux. 2025.
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  • PID : unige:189822
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Technical informations

Creation15/12/2025 14:34:04
First validation18/12/2025 15:59:57
Update18/12/2025 15:59:57
Status update18/12/2025 15:59:57
Last indexation18/12/2025 15:59:58
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