Cette recherche se concentre sur l’étude du comportement métaphorique de la terminologie de l’astrophysique entre le français et l’italien, à travers le concept du « cycle de vie » d’une métaphore, notion incontournable dans l’étude des langues spécialisées, dans un corpus de textes de vulgarisation scientifique. La première étape de cette étude se propose de définir la métaphore, en tant qu’un procédé de création de termes et outil de vulgarisation, et ses rôles joués dans la dynamique des langues spécialisées. Selon l’approche socioterminologique, il est possible de considérer la dynamique des termes, métaphoriques dans notre cas, dans les langues spécialisées ainsi que leur diffusion dans la dimension sociale, à partir de leur création à l’intérieur de la communauté scientifique jusqu’à leur transmission au grand public. La deuxième étape est développée sur la base d’un corpus comparable bilingue français et italien, et concerne une analyse en « diachronie courte » des termes métaphoriques liés aux trous noirs, aux trous blancs, aux trous de ver et aux planètes extrasolaires.