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Le rôle des émotions positives et négatives sur la mémoire épisodique du "quoi", "quand" et "quel" en fonction de l'âge

Number of pages38
Master program titleMaitrise universitaire en psychologie
Defense date2025-08-28
Abstract

Mon sujet de mémoire s’intéresse à l’impact des émotions sur la mémoire épisodique et l’influence de l’âge. L’objectif était de tester si l’effet de positivité lié à l’âge, observé pour la mémoire des items, était généralisable à la mémoire temporelle et à la mémoire associative.

Nous avons sélectionné 108 jeunes adultes (18-30 ans) et 120 adultes âgés (60-80 ans) et testé leurs performances sur la mémoire des items (« quoi ») via un indice de discriminabilité da, sur la mémoire temporelle (« quand ») via la précision du jugement temporel, et sur la mémoire associative (« quel ») via le pourcentage de réponses correctes.

Nos résultats révèlent un effet significatif de l’âge : les jeunes adultes ont de meilleures performances que les adultes âgés pour la mémoire des items et associative ainsi qu’un effet de la valence où les images neutres sont mieux retenues que les images positives et négatives pour les trois composantes. Aucun effet d’interaction n’a été trouvé, ce qui implique l’absence de biais de positivité chez les adultes âgés et de biais de négativité chez les jeunes adultes.

Keywords
  • Mémoire épisodique
  • Âge
  • Émotions
Citation (ISO format)
MAEDER, Charlotte Jane. Le rôle des émotions positives et négatives sur la mémoire épisodique du ‘quoi’, ‘quand’ et ‘quel’ en fonction de l’âge. Master, 2025.
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Master thesis
accessLevelRestricted
Identifiers
  • PID : unige:188677
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Technical informations

Creation29/08/2025 09:12:24
First validation04/11/2025 13:55:29
Update13/11/2025 10:11:27
Status update13/11/2025 10:11:27
Last indexation13/11/2025 10:11:28
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