Master
French

Quand l’enfant influence la conduite de l’adulte : effets différenciés des demandes pro-risque et pro-sécurité en situation simulée

Master program titleMaîtrise universitaire en psychologie
Defense date2025
Abstract

Alors que les enfants sont généralement perçus comme peu légitimes pour influencer les adultes, certaines recherches suggèrent qu’ils peuvent induire des changements de comportement. La présente étude expérimentale explore cette hypothèse dans le contexte de la conduite automobile, un domaine à fort enjeu sociétal. Des adultes non-parents (N = 80) ont été exposés à des demandes verbales émanant d’un enfant confédéré, encourageant soit la prudence, soit la prise de risque au cours d’un jeu de rôle simulant un trajet en voiture. Conformément à notre hypothèse principale, les participants exposés à une demande pro-risque ont présenté une conduite significativement plus risquée que ceux exposés à une demande pro-sécurité (p < .001, r = .78). En revanche, ni l’impulsivité ni l’âge n’ont modulé significativement les comportements observés. Ces résultats soutiennent l’idée que les enfants peuvent constituer des vecteurs d’influence comportementale directe sur les adultes.

Keywords
  • Conduite à risque
  • Impulsivité
  • Sensation seeking
  • Interaction adulte-enfant
  • Simulation expérimentale
  • Sécurité routière
  • Influence sociale
Citation (ISO format)
PETIT, Marine Stéphanie Arlette. Quand l’enfant influence la conduite de l’adulte : effets différenciés des demandes pro-risque et pro-sécurité en situation simulée. Master, 2025.
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Master thesis
accessLevelPrivate
Identifiers
  • PID : unige:188271
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Technical informations

Creation15/09/2025 12:07:55
First validation13/10/2025 15:55:16
Update13/10/2025 15:55:16
Status update13/10/2025 15:55:16
Last indexation13/10/2025 15:55:17
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