Tout un chacun peut expérimenter des distorsions mnésiques, toutefois, les confabulations étant un phénomène neuropsychologique sous-tendu par des difficultés exécutives et mnésiques, apparaissent principalement chez des adultes âgés cérébrolésés.

Cette étude exploratoire a voulu répliquer les résultats de Spitzer et al. (2017) qui ont été les premiers à étudier les confabulations chez des adolescents ayant un TSA. Cependant, personne n’a encore exploré le lien entre la production de confabulations et l’estime de soi chez des adolescents et enfants avec un TSA, et c’est là, toute l’ambition de cette étude. Pour ce faire, nous avons administré trois outils adaptés : la CB et le NVCL-R pour mesurer les confabulations ainsi que l’ESSJA pour évaluer l’estime de soi.

Les données ont été recueillies auprès de 48 participants dont huit avec un TSA. Les analyses qualitatives ont permis une plus fine classification des confabulations tandis que les analyses quantitatives ont permis des comparaisons intergroupes, des associations entre nos outils et des analyses de cas uniques pour deux participants présentant un profil intéressant au niveau des mesures de confabulations. Les résultats ont révélé plus de confabulations chez le groupe clinique concernant la mémoire épisodique, mais uniquement sur la CB ainsi qu’une estime de soi sociale significativement plus faible, en comparaison au groupe contrôle. Concernant les deux participants, ils présentent des profils distincts dans leurs différences avec le groupe contrôle. Cette étude a une implication importante dans la compréhension des confabulations chez des enfants, adolescents et jeunes adultes dans le contexte des troubles neurodéveloppementaux.