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Pour un enseignement précoce de l'argumentation

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Published in Journal de l'enseignement primaire. 1993, no. 43, p. 18-21
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Structures
Research group Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)
Citation
(ISO format)
DOLZ-MESTRE, Joaquim. Pour un enseignement précoce de l'argumentation. In: Journal de l'enseignement primaire, 1993, n° 43, p. 18-21. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:18234

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Deposited on : 2012-01-30

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