En France, les personnes autistes restent stigmatisées, du fait d’une vision encore largement négative de leur différence. Abordant l’autisme sous l’angle de la neurodiversité, ce mémoire tente donc de répondre à la question suivante : par quels moyens la traductrice peut-elle contribuer à améliorer les représentations de l’autisme dans la société française ? Deux expérimentations ont permis d’explorer les contributions possibles de la part de la traductrice : la traduction autoréflexive d’extraits d’une bande dessinée scientifique sur l’autisme et l’élaboration d’une ressource terminologique. Tout en interrogeant la notion de neutralité dans la traduction, ce mémoire démontre que l’utilisation d’un journal de bord semble favoriser la déconstruction des préjugés de la traductrice et ainsi limiter les biais négatifs et validistes dans la traduction. La création de ressources (rarement étudiée en traductologie) permettrait à la traductrice de contribuer plus activement et à plus grande échelle, à la déstigmatisation du langage de l’autisme.