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La différenciation en classe pour mieux apprendre. Tensions structurelles et savoirs professionnels
Published in
Revue Education & Formation, no. e-323Publication date
2024-06-23First online date
2024-06-23UNIGE affiliation entities
UNIGE research groups
Citation (ISO format)
CAPITANESCU BENETTI, Andreea et al., (eds.). La différenciation en classe pour mieux apprendre. Tensions structurelles et savoirs professionnels. In: Revue Education & Formation, 2024, n° e-323.
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