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Master
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Impact du milieu familial sur l'évolution des symptômes chez les adolescents hospitalisés en psychiatrie : une étude rétrospective

ContributorsGavillet, Simon
Master program titleMaîtrise universitaire en psychologie
Defense date2024
Abstract

Objectif : Notre étude avait pour objectif d’évaluer l’impact du milieu familial sur l’évolution des symptômes d’adolescents hospitalisés en psychiatrie. Méthode : Pour cela, nous avons comparé les scores d’hétéro-agressivité, d’auto-agressivité, de consommation de substances et de problèmes sur le plan des émotions d’adolescents provenant de milieux familiaux problématiques (MFPb) avec ceux issus de milieux familiaux non-problématiques (MFnPb). Notre échantillon était composé de 614 patients ayant séjourné au sein d’une unité d’hospitalisation psychiatrique pour adolescents. Nos hypothèses postulaient que les adolescents MFPb présenteraient des scores de symptômes plus élevés à l'admission et à la sortie, ainsi qu'une amélioration moindre de leur symptomatologie au cours de leur hospitalisation, comparativement aux adolescents MFnPb. Résultats : Les résultats ont révélé des scores de symptômes plus élevés chez les patients MFPb à l'admission. Toutefois, aucune différence significative n'a été observée entre les groupes à la sortie. Contrairement à nos attentes, les patients MFPb ont montré une amélioration significativement plus importante de leurs symptômes pendant l'hospitalisation que les patients MFnPb. Conclusions : Ces constatations mettent en lumière le rôle potentiellement bénéfique de l'éloignement d'un environnement familial stressant pour les patients MFPb. Cette étude contribue à une meilleure compréhension des facteurs influençant l'efficacité des hospitalisations psychiatriques dans la stabilisation des symptômes chez les patients adolescents.

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Citation (ISO format)
GAVILLET, Simon. Impact du milieu familial sur l’évolution des symptômes chez les adolescents hospitalisés en psychiatrie : une étude rétrospective. 2024.
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Master thesis
accessLevelRestricted
Identifiers
  • PID : unige:175664
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Technical informations

Creation01/31/2024 9:45:36 AM
First validation03/15/2024 5:12:06 PM
Update time03/15/2024 5:12:06 PM
Status update03/15/2024 5:12:06 PM
Last indexation03/15/2024 5:12:26 PM
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