Vers une histoire scolaire renouvelée qui éduque à la citoyenneté et réflechisse aux usages publics de l'histoire

Heimberg, Charles

doi:10.5169/seals-73910

Scientific article

French

Vers une histoire scolaire renouvelée qui éduque à la citoyenneté et réflechisse aux usages publics de l'histoire

ContributorsHeimberg, Charles

Published inRevue historique vaudoise, no. 105, p. 5-16

Publication date1997

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Equipe de didactique de l'histoire et de la citoyenneté (EDHICE)

Citation (ISO format)

HEIMBERG, Charles. Vers une histoire scolaire renouvelée qui éduque à la citoyenneté et réflechisse aux usages publics de l’histoire. In: Revue historique vaudoise, 1997, n° 105, p. 5–16. doi: 10.5169/seals-73910

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:175624
DOI : 10.5169/seals-73910

Journal ISSN1013-6924

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Vers une histoire scolaire renouvelée qui éduque à la citoyenneté et réflechisse aux usages publics de l'histoire

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