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L’intelligibilité du passé : une finalité d’apprentissage et des recherches qui la questionnent
ContributorsHeimberg, Charles
First online date2015-10-10
NotePublié dans Dossier n° 2. L’intelligibilité du passé. Questions de recherche en didactique de l’histoire
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Citation (ISO format)
HEIMBERG, Charles. L’intelligibilité du passé : une finalité d’apprentissage et des recherches qui la questionnent. In: À l’école de Clio. Histoire et didactique de l’histoire, 2015.
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- PID : unige:174157
Commercial URLhttps://ecoleclio.hypotheses.org/421
