Pour une école inclusive : des intentions aux réalisations

Akkari, Abdeljalil; Barry, Valérie

doi:10.4000/ries.6394

Scientific article

French

Pour une école inclusive : des intentions aux réalisations

ContributorsAkkari, Abdeljalil

; Barry, Valérie

Published inRevue internationale d'éducation Sèvres, no. 78, p. 37-46

Publication date2018-09-01

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Equipe de recherche en dimensions internationales de l'éducation (ERDIE)

Citation (ISO format)

AKKARI, Abdeljalil, BARRY, Valérie. Pour une école inclusive : des intentions aux réalisations. In: Revue internationale d’éducation Sèvres, 2018, n° 78, p. 37–46. doi: 10.4000/ries.6394

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:172465
DOI : 10.4000/ries.6394

Journal ISSN1254-4590

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Creation08/09/2023 19:02:12

First validation26/10/2023 14:12:45

Update time26/10/2023 14:12:45

Status update26/10/2023 14:12:45

Last indexation01/11/2024 07:29:31

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Pour une école inclusive : des intentions aux réalisations

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