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Introduire le genre dans l’histoire scolaire : l’intérêt des concepts de « multiperspectivité » et d’« estrangement »
ContributorsOperiol, Valérie
Published inEnjeux de l'univers social, vol. 16, no. 1, p. 19-22
Publication date2020
First online date2023-08-29
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OPERIOL, Valérie. Introduire le genre dans l’histoire scolaire : l’intérêt des concepts de « multiperspectivité » et d’« estrangement ». In: Enjeux de l’univers social, 2020, vol. 16, n° 1, p. 19–22.
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Journal ISSN1916-6443
