La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond
ContributorsMourareau, Thomas; Deriaz, Daniel
Published inEnseigner l'EPS, no. 289, p. 23-30
Publication date2022-11
Keywords
- Mise en projet
- Demi-fond
- Motivation
- Originalité
- Exigence
Affiliation entities
Citation (ISO format)
MOURAREAU, Thomas, DERIAZ, Daniel. La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond. In: Enseigner l’EPS, 2022, n° 289, p. 23–30.
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- PID : unige:169404
Journal ISSN2106-3524
