[Compte-rendu de :] Legavre, A. (2022). <i>Être soi à l’école : L’expression des élèves dans les pédagogies alternatives</i>. PUF. Suivi de l'entretien avec Amélia Legavre

Capitanescu Benetti, Andreea; Zachartchouk, Jean-Michel

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[Compte-rendu de :] Legavre, A. (2022). Être soi à l’école : L’expression des élèves dans les pédagogies alternatives. PUF. Suivi de l'entretien avec Amélia Legavre

ContributorsCapitanescu Benetti, Andreea; Zachartchouk, Jean-Michel

Published inCahiers pédagogiques, vol. 585

Publication date2023-05-12

First online date2023-05-12

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE)

Citation (ISO format)

CAPITANESCU BENETTI, Andreea, ZACHARTCHOUK, Jean-Michel. [Compte-rendu de :] Legavre, A. (2022). <i>Être soi à l’école : L’expression des élèves dans les pédagogies alternatives</i>. PUF. Suivi de l’entretien avec Amélia Legavre. In: Cahiers pédagogiques, 2023, vol. 585.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:169256

Commercial URLhttps://www.cahiers-pedagogiques.com/etre-soi-a-lecole-lexpression-des-eleves-dans-les-pedagogies-alternatives/

ISSN of the journal0008-042X

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Creation05/12/2023 7:37:04 PM

First validation06/01/2023 9:44:17 AM

Update time08/23/2023 6:17:05 AM

Status update08/23/2023 6:17:05 AM

Last indexation02/15/2024 9:50:40 PM

Archive ouverte UNIGE

[Compte-rendu de :] Legavre, A. (2022). Être soi à l’école : L’expression des élèves dans les pédagogies alternatives. PUF. Suivi de l'entretien avec Amélia Legavre

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[Compte-rendu de :] Legavre, A. (2022). Être soi à l’école : L’expression des élèves dans les pédagogies alternatives. PUF. Suivi de l'entretien avec Amélia Legavre