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Le remplacement dans le système éducatif suisse. Le cas de Genève

Master program titleMaîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes
Defense date2023
Abstract

Le système éducatif suisse fait appel aux remplacements dans le but de pallier les absences - liées à de multiples facteurs, des enseignant.e.s titulaires et par-là même de permettre aux apprenant.e.s de continuer à être encadré.e.s. Les remplaçant.e.s sont donc relié.e.s de façon extrêmement étroite au métier d’enseignant.e, sans pour autant que le remplacement ne soit considéré comme autre chose que comme une activité annexe, certes indissociable de l’enseignement, mais surtout étrangement inévitable. L’étude de cette thématique s’inscrit dans l’expérience personnelle du remplacement. Elle se déploie à travers une démarche compréhensive en lien avec les théories du Care. Au fil de quatre entretiens, elle aborde les situations de vulnérabilité(s) que peuvent rencontrer les remplaçant.e.s, en s’appuyant, entre autres, sur les notions de rôle et de place, d’invisibilité ou encore d’utilité. Elle cherche par ailleurs de quelle(s) façon(s) ces situations sont en capacité d’impacter les acteurs et actrices du remplacement, mais également le système tout entier.

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Keywords
  • Remplacements
  • Remplaçante
  • Remplaçant
  • Système éducatif
  • Suisse
  • Genève
  • Théories du Care
  • Mimésis
  • Activité précaire
  • Zone proximale de développement
  • Sentiment d’efficacité personnel
  • Apprentissage situé
  • Précarité
  • Enseignant
  • Enseignante
  • Enseignement
  • Apprenant
  • Apprenante
  • Démarche compréhensive
  • Entretiens
Citation (ISO format)
CHEVRIER, Axelle Marthe Philippe W. Le remplacement dans le système éducatif suisse. Le cas de Genève. 2023.
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Master thesis
accessLevelRestricted
Identifiers
  • PID : unige:168993
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Technical informations

Creation05/04/2023 1:05:30 PM
First validation05/23/2023 8:22:32 AM
Update time05/23/2023 8:22:32 AM
Status update05/23/2023 8:22:32 AM
Last indexation08/31/2023 11:16:34 AM
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