Ce mémoire propose la reconsidération de l’usage d’une langue B comme langue cible en traduction littéraire, une pratique taboue dans la profession. Après un tour d’horizon des théories et pratiques en termes de direction de la traduction dans les domaines techniques, il dresse le constat d’un vide théorique dans le champ littéraire. Grâce à une expérience de traduction bilingue parallèle, ce travail montre pourtant que les doutes qu’implique l’encodage en langue B peuvent provoquer une élévation bénéfique du niveau de vigilance. Il révèle également que, dans le cas d’une double traduction, le texte cible en langue B fonctionne comme complément du texte cible en langue A et influence positivement le processus de traduction en offrant un autre regard sur le texte source. Enfin, ce mémoire suggère que la traduction vers une langue B peut faire partie intégrante d’un projet d’écriture multilingue et présenter un intérêt pour la création littéraire.