Scientific article
« Être capable d’entrer dans un ordre symbolique » : Essai de schématisation des conditions de l’autonomie pour une philosophie de l’éducation à partir de Paul Ricœur
ContributorsPerrenoud, Manuel
Published inÉthique publique, vol. 24, no. 2, 7171
Publication date2023-01-24
First online date2023-01-24
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Citation (ISO format)
PERRENOUD, Manuel. « Être capable d’entrer dans un ordre symbolique » : Essai de schématisation des conditions de l’autonomie pour une philosophie de l’éducation à partir de Paul Ricœur. In: Éthique publique, 2023, vol. 24, n° 2, p. 7171. doi: 10.4000/ethiquepublique.7171
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Article (Published version)
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- PID : unige:166787
- DOI : 10.4000/ethiquepublique.7171
Additional URL for this publicationhttps://journals.openedition.org/ethiquepublique/7171
Journal ISSN1488-0946
