HEIMBERG, Charles. Les objectifs de l’enseignement de l’histoire, d’hier à aujourd’hui sous la pression des échelles identitaires : quelques éléments de comparaison dans le cas genevois. In: École, médiations et réformes curriculaires. Perspectives internationales. Bruxelles : De Boeck Supérieur, 2010. p. 59–70.