L’éducation surveillée et ses professionnels : archéologie d’une intervention éducative aux marges de l’école (Genève, 1890-1970)

Droux, Joëlle

doi:10.3917/raised.022.0127

Scientific article

Open access

French

L’éducation surveillée et ses professionnels : archéologie d’une intervention éducative aux marges de l’école (Genève, 1890-1970)

ContributorsDroux, Joëlle

Published inRaisons éducatives, vol. 22, no. 1, p. 127-150

Publication date2018-08-13

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Equipe de recherche en histoire des sciences de l'éducation (ERHISE)

Citation (ISO format)

DROUX, Joëlle. L’éducation surveillée et ses professionnels : archéologie d’une intervention éducative aux marges de l’école (Genève, 1890-1970). In: Raisons éducatives, 2018, vol. 22, n° 1, p. 127–150. doi: 10.3917/raised.022.0127

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:166273
DOI : 10.3917/raised.022.0127

Commercial URLhttps://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2018-1-page-127.htm?ref=doi

ISSN of the journal1375-4459

38views

4downloads

Creation12/19/2022 3:43:00 PM

First validation12/19/2022 3:43:00 PM

Update time03/16/2023 10:27:32 AM

Status update03/16/2023 10:27:31 AM

Last indexation08/31/2023 10:26:25 AM

Archive ouverte UNIGE

L’éducation surveillée et ses professionnels : archéologie d’une intervention éducative aux marges de l’école (Genève, 1890-1970)

Technical informations