Compte rendu de: Ichou, M. (2018). <i>Les enfants d'immigrés à l'école. Inégalités scolaires, du primaire à l'enseignement supérieur.</i> Paris : PUF

Armagnague, Maïtena

doi:10.3917/agora.091.0134

Scientific article

Book review

French

Compte rendu de: Ichou, M. (2018). Les enfants d'immigrés à l'école. Inégalités scolaires, du primaire à l'enseignement supérieur. Paris : PUF

ContributorsArmagnague, Maïtena

Published inAgora débats/jeunesse, vol. 91, no. 2, p. 136-138

Publication date2022-05-05

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Education, minorités et justice sociale (EduMJ)

Citation (ISO format)

ARMAGNAGUE, Maïtena. Compte rendu de: Ichou, M. (2018). Les enfants d’immigrés à l’école. Inégalités scolaires, du primaire à l’enseignement supérieur. Paris : PUF. In: Agora débats/jeunesse, 2022, vol. 91, n° 2, p. 136–138. doi: 10.3917/agora.091.0134

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:163947
DOI : 10.3917/agora.091.0134

Commercial URLhttps://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2022-2-page-134.htm?ref=doi

Journal ISSN1268-5666

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Creation09/30/2022 7:31:00 AM

First validation09/30/2022 7:31:00 AM

Update time03/16/2023 7:45:50 AM

Status update03/16/2023 7:45:50 AM

Last indexation11/01/2024 2:57:09 AM

Archive ouverte UNIGE

Compte rendu de: Ichou, M. (2018). Les enfants d'immigrés à l'école. Inégalités scolaires, du primaire à l'enseignement supérieur. Paris : PUF

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