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Book review
[Recension de :] Harlé, I. (2021). Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Presses Universitaires de Grenoble. 156 pages
ContributorsPerrenoud, Manuel
Published inSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, vol. 43, no. 2, p. 339-340
Publication date2021-06-02
First online date2021-06-02
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Citation (ISO format)
PERRENOUD, Manuel. [Recension de :] Harlé, I. (2021). Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Presses Universitaires de Grenoble. 156 pages. In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2021, vol. 43, n° 2, p. 339–340. doi: 10.24452/sjer.43.2.13
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Article (Published version)
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- PID : unige:162866
- DOI : 10.24452/sjer.43.2.13
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Journal ISSN1424-3946
