L’école comme instrument de sensibilisation aux violences et enjeux de genre : une utopie ? : enquête auprès des élèves et du corps enseignant dans les gymnases du canton de Vaud

Sattiva, Alessandra Marie-Thérèse

Master

French

L’école comme instrument de sensibilisation aux violences et enjeux de genre : une utopie ? : enquête auprès des élèves et du corps enseignant dans les gymnases du canton de Vaud

ContributorsSattiva, Alessandra Marie-Thérèse

DirectorsCollet, Isabelle

Defense date2022-01-26

Abstract

L’école comme instrument de sensibilisation aux violences et enjeux de genre : une utopie ? Enquête auprès des élèves et du corps enseignant dans les gymnases du canton de Vaud

Affiliation entities

Faculté des sciences de la société / Institut des études genre
Faculté des sciences de la société / Département de sociologie
Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

Citation (ISO format)

SATTIVA, Alessandra Marie-Thérèse. L’école comme instrument de sensibilisation aux violences et enjeux de genre : une utopie ? : enquête auprès des élèves et du corps enseignant dans les gymnases du canton de Vaud. Master, 2022.

Master thesis

Identifiers

PID : unige:161458

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Creation01/06/2022 09:49:00

First validation01/06/2022 09:49:00

Update time16/03/2023 06:46:07

Status update16/03/2023 06:46:06

Last indexation01/11/2024 01:56:36

Archive ouverte UNIGE

L’école comme instrument de sensibilisation aux violences et enjeux de genre : une utopie ? : enquête auprès des élèves et du corps enseignant dans les gymnases du canton de Vaud

L’école comme instrument de sensibilisation aux violences et enjeux de genre : une utopie ? Enquête auprès des élèves et du corps enseignant dans les gymnases du canton de Vaud

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