UNIGE document Master
previous document  unige:159275  next document
add to browser collection
Title

Sentiment de discrimination des élèves du Cycle d'orientation de Genève : effets systémiques du secondaire I

Author
Director
Denomination Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs
Defense Master : Univ. Genève, 2022
Abstract Cette étude s'intéresse à un sujet encore peu exploré dans le contexte scolaire genevois : le sentiment de discrimination dans le secondaire I. Son objectif est d'analyser l'impact de trois dimensions sur l'expérience de discrimination : les pratiques institutionnelles, notamment les procédures d'orientation ; les caractéristiques individuelles dont l'origine migratoire, le statut socioéconomique, le sexe ; les effets systémiques de la Réforme du Cycle d'orientation. Nous avons fait passer un questionnaire auprès de personnes ayant terminé leur CO à Genève afin de recueillir des informations sur la discrimination en général et à l'école. Nos analyses ont permis de faire ressortir un effet significatif du niveau scolaire auto-rapporté, de l'âge, du niveau d'études des parents et de la filière. Néanmoins, elles viennent également nuancer les résultats de certaines recherches en sciences sociales en ne révélant pas d'effet significatif du sexe et de l'origine migratoire sur le sentiment de discrimination.
Full text
Master (7.4 MB) - public document Free access
Structures
Research group Groupe genevois d'analyse des politiques éducatives (GGAPE)
Citation
(ISO format)
SINATRA, Alessandro Christian. Sentiment de discrimination des élèves du Cycle d'orientation de Genève : effets systémiques du secondaire I. Université de Genève. Master, 2022. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:159275

59 hits

28 downloads

Update

Deposited on : 2022-03-02

Export document
Format :
Citation style :