Quels sont les lieux d'articulation langue-texte dans le genre slam? Proposition d'un dispositif d'articulation issu d'une ingénierie didactique collaborative de seconde génération

Biao, Florent; Falardeau, Erick; Dolz-Mestre, Joaquim

Scientific article

French

Quels sont les lieux d'articulation langue-texte dans le genre slam? Proposition d'un dispositif d'articulation issu d'une ingénierie didactique collaborative de seconde génération

ContributorsBiao, Florent; Falardeau, Erick; Dolz-Mestre, Joaquim

Published inRecherches en didactique du français, vol. 13, p. 247-271

First online date2021

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

BIAO, Florent, FALARDEAU, Erick, DOLZ-MESTRE, Joaquim. Quels sont les lieux d’articulation langue-texte dans le genre slam? Proposition d’un dispositif d’articulation issu d’une ingénierie didactique collaborative de seconde génération. In: Recherches en didactique du français, 2021, vol. 13, p. 247–271.

Article (Published version)

OA OTHER

Identifiers

PID : unige:159023

Journal ISSN2506-813X

372views

93downloads

Creation27/10/2021 11:28:00

First validation27/10/2021 11:28:00

Update16/03/2023 02:41:31

Status update16/03/2023 02:41:30

Last indexation01/11/2024 00:54:25

Archive ouverte UNIGE

Quels sont les lieux d'articulation langue-texte dans le genre slam? Proposition d'un dispositif d'articulation issu d'une ingénierie didactique collaborative de seconde génération

Technical informations