Le but de cette contribution est d'explorer la thématique de l'accompagnement interdisciplinaire d'enfants autistes dans le canton de Vaud. À travers une méthode mixte, deux questionnaires ont été mis en place, afin de récolter l'avis des professionnels du milieu socio-éducatif et du milieu sanitaire intervenants auprès d'enfants autistes, ainsi que l'avis des parents d'enfants autistes. Les données ainsi obtenues ont été insérées dans un cadre théorique basé sur le droit, la médecine, la psychologie et la sociologie. L'analyse a permis de mettre en avant quelques obstacles à l'accompagnement interdisciplinaire.