Former les nouveaux enseignant-es du primaire et du secondaire à l'inclusion du handicap et du genre : favoriser une compréhension critique des politiques et praxis institutionnelles
ContributorsPont, Elena
Presentation date2021-09
Abstract
NoteRésumé de la présentation donnée durant la conférence.
Citation (ISO format)
PONT, Elena. Former les nouveaux enseignant-es du primaire et du secondaire à l’inclusion du handicap et du genre : favoriser une compréhension critique des politiques et praxis institutionnelles. In: XIIe Forum Paulo Freire : Éducation, genre et migration dans un contexte de montée des discours de haine en ligne. Paris. 2021.
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