La présente étude a pour but d'examiner les effets modérateurs de 1. Le type d'activité pratiquée, 2. La satisfaction et/ou la frustration des besoins psychologiques fondamentaux (Deci & Ryan, 2002), de la relation entre la capacité cardiorespiratoire (VO₂max) et les fonctions exécutives de base. Une population d'enfants âgés de 8 à 12 ans ont réalisé neuf tâches cognitives mesurant les capacités d'inhibition, de flexibilité cognitive et de mémoire de travail, réalisés un test permettant de mesurer leur capacité cardiorespiratoire (VO₂max) et rempli un questionnaire sur les besoins psychologiques fondamentaux. Les analyses statistiques sont basées sur des régressions linéaires multiples et réalisées par le biais du logiciel R studio (Version 4.0.1). Les résultats ont démontré un effet positif de la capacité cardiorespiratoire (VO₂max) sur les performances aux tâches de flexibilité cognitive et de mémoire de travail, ainsi qu'un effet modérateur de la frustration des besoins psychologiques fondamentaux.