Master
French

Engagement paternel et interactions précoces père-enfant, quelle(s) influence(s) ?

Master program titleMaîtrise universitaire en psychologie
Defense date2021-09-08
Abstract

L'objectif de ce mémoire était d'observer l'influence de l'engagement paternel en termes de temps passé par le père à s'occuper du bébé sur le tonus vagal ainsi que sur l'engagement comportemental chez des bébés de 3 mois, durant une phase d'interaction dyadique père-enfant. Pour cela, un paradigme expérimental inspiré du Lausanne Trilogue Play a été utilisé, durant lequel des données relatives à l'activité physiologique ainsi qu'aux comportements du bébé ont été récoltées. Conformément aux énoncés de la théorie polyvagale, nous nous attendions à trouver un lien significatif entre le RMSSD et l'engagement de l'enfant observé via les données comportementales durant la phase d'interaction père-enfant. Conformément aux études ayant mis en évidence l'influence positive de l'engagement paternel quantitatif et de la qualité des interactions père-enfant sur le développement émotionnel de l'enfant, nous nous attendions à ce que l'engagement paternel influence significativement le RMSSD ainsi que l'engagement comportemental du bébé au moment de l'interaction expérimentale. Aucun résultat ne s'est malheureusement révélé significatif. Ceux-ci encouragent néanmoins à explorer davantage les connaissances relatives à la régulation émotionnelle du bébé dans le cadre des interactions précoces père-enfant.

Citation (ISO format)
ESTOPPEY, Julie Elisa Oriane. Engagement paternel et interactions précoces père-enfant, quelle(s) influence(s) ? Master, 2021.
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Master thesis
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Identifiers
  • PID : unige:156519
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Technical informations

Creation17/11/2021 10:37:00
First validation17/11/2021 10:37:00
Update16/03/2023 01:51:25
Status update16/03/2023 01:51:24
Last indexation31/10/2024 23:51:04
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