Processus psycho-sociaux associés à l'inclusion en EPS : comprendre le fonctionnement des élèves pour mieux intervenir
ContributorsMargas, Nicolas; Buchs, Céline; Lentillon-Kaestner, Vanessa
Published inL'inclusion, Editors André A. & Margas, N., p. 49-65
PublisherParis : Editions EPS
Collection
- Revue EP&S
First online date2021
Citation (ISO format)
MARGAS, Nicolas, BUCHS, Céline, LENTILLON-KAESTNER, Vanessa. Processus psycho-sociaux associés à l’inclusion en EPS : comprendre le fonctionnement des élèves pour mieux intervenir. In: L’inclusion. Paris : Editions EPS, 2021. p. 49–65. (Revue EP&S)
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Identifiers
- PID : unige:155645
ISBN9782867135958
