Objectif : De plus en plus de recherches s'intéressent à la relation entre le traitement de la structure temporelle du langage et celui de la musique, les deux reposant sur une organisation hiérarchique de leurs unités. Des études récentes ont trouvé que l'amorçage par un rythme musical régulier facilite le traitement langagier chez les enfants et les adultes avec et sans trouble du langage. Notre étude cherchera à explorer plus finement l'effet d'amorçage du traitement syntaxique par le rythme, chez l'adulte tout venant. Méthode : Nous utiliserons une langue artificielle (jabberwocky) dans laquelle les noms sont remplacés par des pseudo-noms. Le sujet entendra la présentation d'un rythme régulier, irrégulier ou silencieux en début d'expérience et devra ensuite réaliser une tâche de jugement de grammaticalité. Ses performances à cette tâche seront comparées à celles d'autres tâches non langagières mobilisant le traitement d'une structure rythmique, de l'attention ou de la vitesse de traitement...