Reconstruire à l'école, autant que possible, l'authenticité d'un passé rendu intelligible

Heimberg, Charles

doi:10.4000/questionsvives.1999

Scientific article

French

Reconstruire à l'école, autant que possible, l'authenticité d'un passé rendu intelligible

ContributorsHeimberg, Charles

Published inQuestions Vives, no. 26

Publication date2016

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Equipe de didactique de l'histoire et de la citoyenneté (EDHICE)

Citation (ISO format)

HEIMBERG, Charles. Reconstruire à l’école, autant que possible, l’authenticité d’un passé rendu intelligible. In: Questions Vives, 2016, n° 26. doi: 10.4000/questionsvives.1999

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:151672
DOI : 10.4000/questionsvives.1999

Additional URL for this publicationhttp://journals.openedition.org/questionsvives/1999

Journal ISSN1635-4079

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Creation25/04/2021 13:48:00

First validation25/04/2021 13:48:00

Update16/03/2023 00:34:59

Status update16/03/2023 00:34:58

Last indexation31/10/2024 22:06:01

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Reconstruire à l'école, autant que possible, l'authenticité d'un passé rendu intelligible

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