Itinerários didáticos : um novo caminho para sequenciar atividades de leitura e de produção a partir de gêneros textuais
Published inNa Ponta do Lápis, vol. 16, no. 36, p. 10-19
Publication date2020
Citation (ISO format)
MERLIN DEGANUTTI DE BARROS, Eliana, GRECO OHUSCHI, Màrcia Cristina, DOLZ-MESTRE, Joaquim. Itinerários didáticos : um novo caminho para sequenciar atividades de leitura e de produção a partir de gêneros textuais. In: Na Ponta do Lápis, 2020, vol. 16, n° 36, p. 10–19.
Main files (1)
Article (Published version)
Identifiers
- PID : unige:151014
