A la recherche de l'expression du rapport au savoir de l'enseignant dans sa pratique pédagogique : une étude de cas
ContributorsVincent, Valérie
Published inVincent, V. & Carnus, M.-F. (Ed.), Le rapport au(x) savoir(s) au cœur de l'enseignement : enjeux, richesses et pluralité, p. 49-60
PublisherBruxelles : De Boeck
Collection
- Perspectives en éducation et formation
Publication date2015
Keywords
- Rapport au(x) savoir(s)
- Enseignant·e·s
- Pratiques pédagogiques
- Habitus
- Sujet
- Savoir
- Préhistoire
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
VINCENT, Valérie. A la recherche de l’expression du rapport au savoir de l’enseignant dans sa pratique pédagogique : une étude de cas. In: Le rapport au(x) savoir(s) au cœur de l’enseignement : enjeux, richesses et pluralité. Vincent, V. & Carnus, M.-F. (Ed.). Bruxelles : De Boeck, 2015. p. 49–60. (Perspectives en éducation et formation)
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Identifiers
- PID : unige:150602
ISBN9782804194185
