La littérature a montré que les focus de régulation produisent des effets lorsque les individus doivent résoudre une tâche en vue d'atteindre un but, d'une part sur le niveau de créativité et d'autre part sur la tricherie produites. Elle a aussi montré que la créativité et la tricherie sont liées. Cette étude visait à investiguer la possibilité que les deux effets puissent reposer sur un mécanisme commun en raison du troisième. Les 133 participants étaient placés en situation de focus de promotion ou de prévention relativement à un objectif préalablement accompli. Ils effectuaient ensuite deux tâches mesurant la créativité, l'Alternative Uses Task de Guilford (1967) et le Remote Associates Test (RAT) de Mednick (1968). Finalement, les participants effectuaient une troisième tâche de vocabulaire où ils avaient l'occasion de tricher...