Ce livre présente diverses recherches canadiennes et européennes traitant des questions actuelles en matière d'intégration et d'inclusion scolaire, présentées lors du premier colloque internationale IIS (de l'Intégration à l'Inclusions Scolaire, à Bienne Suisse en 2011). Il s'adresse aux parents, enseignants, éducateurs, étudiants, etc. Il renvoie à l'émancipation des élèves au sein des classes ordinaires. Il traite des stratégies permettant de soutenir es élèves dans le quotidien de la classe. Il comprend des solutions en faveur des apprentissages et progrès chez les élèves présentant des besoins particuliers.