Le point de vue des parents sur l'inclusion et l'intégration scolaires de leur enfant qui présente un trouble du développement
ContributorsChatenoud, Céline; Beauregard, France; Trépanier, Nathalie; Flanagan, Tara
Published inDe Boeck Supérieur (Ed.), L'inclusion scolaire: ses fondements, ses acteurs et ses pratiques, p. 87-102
PublisherBruxelles
Publication date2016
Affiliation entities Not a UNIGE publication
Citation (ISO format)
CHATENOUD, Céline et al. Le point de vue des parents sur l’inclusion et l’intégration scolaires de leur enfant qui présente un trouble du développement. In: L’inclusion scolaire: ses fondements, ses acteurs et ses pratiques. De Boeck Supérieur (Ed.). Bruxelles : [s.n.], 2016. p. 87–102.
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Identifiers
- PID : unige:145680
ISBN978-2-8073-0274-7