Cet ouvrage collectif a pour ambition de cerner certains des apports de l'analyse de l'activité à l'étude du travail enseignant. Il a pour but de préciser le niveau d'analyse de l'activité enseignante et de mettre à plat les cadres d'analyse mobilisés par différentes approches de l'activité pour rendre intelligible ce que font et ne font pas les enseignants en salle de classe.