Quels savoirs pour les pairs accompagnants ? Une proposition de contenus "formels-expérientiels" en formation de pair-aidants dans la réhabilitation éducative et professionnelle des personnes handicapées physiques

Pont, Elena

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Quels savoirs pour les pairs accompagnants ? Une proposition de contenus "formels-expérientiels" en formation de pair-aidants dans la réhabilitation éducative et professionnelle des personnes handicapées physiques

ContributorsPont, Elena

Publication date2020

NoteProposition de contribution pour Chemin de formation, numéro spécial « Les figures de l'aidant entre accompagnement et auto-formation »

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Genre - Rapports intersectionnels, Relation éducative (G-RIRE)

Citation (ISO format)

PONT, Elena. Quels savoirs pour les pairs accompagnants ? Une proposition de contenus ‘formels-expérientiels’ en formation de pair-aidants dans la réhabilitation éducative et professionnelle des personnes handicapées physiques. 2020.

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PID : unige:142280

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Creation09/30/2020 4:00:00 PM

First validation09/30/2020 4:00:00 PM

Update time03/15/2023 10:40:52 PM

Status update03/15/2023 10:40:52 PM

Last indexation08/30/2023 11:34:46 PM

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Quels savoirs pour les pairs accompagnants ? Une proposition de contenus "formels-expérientiels" en formation de pair-aidants dans la réhabilitation éducative et professionnelle des personnes handicapées physiques

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