Le trouble du spectre autistique est un trouble neurodéveloppemental dont la populationclinique présente des difficultés à réguler leurs émotions. Plus spécifiquement, des difficultés dans la capacité de prise de perspective et d'intégration d'un support social semblent entraver l'application de stratégies de régulation émotionnelle adaptées, telle que la réévaluation cognitive. Le but de cette étude était de valider parmi une population d'adolescents toutvenants, deux paradigmes représentant des situations sociales typiques à cet âge, dans un environnement virtuel simulant une salle de classe et une cour de récréation...