Justifications des élèves et médiations de l'enseignante dans une tâche de compréhension en lecture d'un conte en maternelle

Sales Cordeiro, Glaís

Scientific article

French

Justifications des élèves et médiations de l'enseignante dans une tâche de compréhension en lecture d'un conte en maternelle

ContributorsSales Cordeiro, Glaís

Published inRepères, no. 50, p. 157-176

Publication date2014

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Citation (ISO format)

SALES CORDEIRO, Glaís. Justifications des élèves et médiations de l’enseignante dans une tâche de compréhension en lecture d’un conte en maternelle. In: Repères, 2014, n° 50, p. 157–176.

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PID : unige:127229

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Creation14/11/2019 21:42:00

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Update time15/03/2023 19:29:25

Status update15/03/2023 19:29:25

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Justifications des élèves et médiations de l'enseignante dans une tâche de compréhension en lecture d'un conte en maternelle

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