CHANUDET, Maud. Étude des pratiques d’évaluation formative informelle de trois enseignants de mathématiques genevois dans le cadre d’un enseignement de la résolution de problèmes. In: Actes du 31ème Colloque scientifique international de l’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ? C. Gremion, E. Sylvestre, & N. Younes (Ed.). Lausanne, Suisse : IFFP et CSE de l’Université de Lausanne, 2019. p. 469–474.