Cette conférence d'introduction au congrès de l'AIRDF présente les deux concepts de "Scolarisation" et de "Transposition" dans une perspective historique et synchronique. Elle montre la fécondité de ces concepts pour penser les recherches d'aujourd'hui, que celles-ci s'intéressent à l'évaluation des compétences en français, à la confection et implémentation de nouvelles ressources, à la description des pratiques d'enseignement.